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許多家長都期待自己的寶貝
能成為落落大方的女孩或是外向主動的男孩。
當幼兒進入學齡前的團體生活環境時，
除了學習自理能力與常規外，
我們也非常耐性的期待，
經由同儕之間的互動學習與交互觀摩，
孩子們從中彼此拉提彼此的學習動力，
尤其，
歡樂的情緒和學習氛圍，
有利於建立孩子們學習的意願。
學齡前的學習經驗十分重要，
童年的快樂記憶能讓孩子在未來的學習歷程中，
擁有自信與勇氣面對全新的挑戰。
DEAR SAMMI~莊雅如老師~PO
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